《化工原理》课程被列为西北大学首批重点建设的课程，2002年获西北大学重点课程建设基金资助。本教学组对该课程进行了全面建设。包括：教师队伍建设、课堂教学、实验教学、课程设计、认识实习等教学环节。教师队伍建设：采用引进送出等策略培养和吸引人才；课堂教学的改革：修订教学大纲（包括化工原理课程教学大纲及化工原理课程设计大纲），制作CAI课件；实验改革：学校投资140万元，实验设备全面更新，部分设备可作到计算机采集并处理数据，并使用仿真实验软件；课程设计改革：实现计算机计算和绘图；认识实习改革：建立了实习基地，使用实习软件。

    发表文章如下：

    1.赵彬侠,提高化工原理课教学质量的实践与体会.高教发展研究,2000、6.

    2.赵彬侠,王玉琪,马晓迅等. 多媒体在化工原理教学中的应用. 高等理科教育. 2006、1.

    3.赵彬侠,张小里,郑晓钢,化工原理教学中提高学生工程能力的重要教学环节_化工原理课程设计.西北大学学报,1999、12.   

    4.王玉琪,刘荣杰,卫志贤, 高校化工专业生产实习的改革与实践. 西北大学学报, 2004、10.

    5.张秀成，陈立宇，化工导论教学内容的设置与实践. 西北大学学报, 2002、6.

    6.张秀成，陈立宇,数学软件MATHCAD在化学工程中的应用. 2002、6.

    教学研究表彰:

    赵彬侠副教授获得西北大学第三届青年教师讲课比赛贰等奖;

    赵彬侠于1998、2002、2003年度被评为西北大学优秀教师；

    2000年度原化工原理教研室被学校评为教学管理先进集体.