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本科生历年招生计划 |
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专 业 |
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数学与应用数学 |
信息与计算科学 |
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2003年 |
42 |
74 |
2004年 |
42 |
80 |
2005年 |
51 |
89 |
2006年 |
52 |
95 |
2007年 |
50 |
100 |
研究生历年招生计划 |
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学 历 |
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硕士生 |
博士生 |
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2003年 |
35 |
6 |
2004年 |
41 |
10 |
2005年 |
57 |
8 |
2006年 |
85 |
7 |
2007年 |
69 |
8 |
各专业介绍 |
数学与应用数学专业 |
人才培养目标: |
本专业培养具有良好的数学素养,掌握数学科学的基本理论与基本方法,受到数学模型计算机,数学软件方面的基本训练和科学研究的初步训练,具备运用数学知识,使用计算机解决实际问题,进行科学研究以及从事软件开发等方面的基本能力能在高新技术领域从事实际应用,开发研究和管理工作或在科技,教育和经济部门从事研究,教学工作的高级专门人才。 |
培养规格: |
本专业学生主要通过数学的基本理论和基本方法的学习,受到数学科学研究和应用的基本训练,了解该学科某些方面的理论前沿及应用方向,熟悉一门外语及计算机。毕业生应达到以下几方面的要求:
1.具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,掌握应用数学的基本理论和基本方法;
2.具有运用数学知识和思想方法解决实际问题、特别是建立数学模型的初步能力,了解数学在经济、金融、生物、地质和管理等学科的应用;
3.能综合应用一门外语,熟练使用计算机及一些数学软件,具有开发应用程序的能力;
4.了解数学科学某些方面的理论前沿和应用前景;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索及应用Internet获取有关信息的基本方法,具有一定的科学研究和教学能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规。 |
主要课程: |
分析学,代数学,几何学,概率与数理统计,数学模型,计算机基础,计算机图形学,最优化,数值方法,模糊数学,多元统计分析,拓扑学,数据库技术,计算机辅助几何设计,数字信号处理,数学史等。 |
主要实践性教学环节:计算机学习,毕业实习,毕业实习。 |
信息与计算科学专业 |
人才培养目标: |
本专业培养具有良好数学素质,掌握信息科学和计算学的基本理论和方法,初步掌握通信和图形图像处理,数值分析等学科的基本原理和技术,受到科学研究的初步研究和较扎实的计算机训练,能运用所学知识和娴熟的计算机技能解决实际问题,能在通信,数学信号处理等高新技术领域,教育和经济部门从事科学研究,应用软件开发,管理和教学工作的高级专门人才。 |
培养规格: |
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论,基本知识和基本方法,打好数学基础受到较扎实的计算机训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有扎实的数学基础,掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识; 3.了解图像通信,图形图像处理的基本知识,并能运用所学的理论,方法和技能解决实际问题; |
主要课程: |
分析学,代数学,几何学,概率与数理统计,数学模型,计算机概论,数据结构,软件系统基础,信息科学基础,理论计算机科学基础,数值计算方法,计算机图形学,运筹与优化,图形通信,数字信号处理,可视化技术,面向对象程序设计,小波与信号处理,计算机辅助设计,数据库技术,微分方程数值解等。 |
主要实践性教学环节:计算机实习,毕业实习,毕业设计。 |
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